CONTINUIDAD DE LA VIDA
Todos los organismos se valen
de diferentes estrategias, basadas en instintos o habilidades, para poder
cumplir con su ciclo vital, así, perpetuarse a través del tiempo para subsistir
como especie.
La reproducción es una de las
funciones y características de los seres vivos. Consiste en la producción de
nuevas generaciones, a partir de uno o dos organismos.
Mediante esta función,
animales, plantas y seres de otros reinos se aseguran la supervivencia. Hay dos
tipos de reproducción: sexual y asexual.
En la reproducción asexual,
llamada también vegetativa, los individuos producen copias de sí mismos.
Este tipo de reproducción es
propia de bacterias, algas, musgos, hongos, protozoarios, celenterados, y también
de algunas plantas vasculares. Las plantas vasculares presentan
unos vasos conductores (por donde circulan el agua, los nutrientes o los
diferentes minerales, en el interior de la planta.
En la reproducción sexual
intervienen dos individuos, uno con caracteres sexuales femeninos y otro con
caracteres sexuales masculinos.
La unión de una célula sexual
femenina con una masculina da origen a un embrión que, al crecer, constituirá
un nuevo individuo.
En el caso de los anélidos (son
un gran filo de animales invertebrados de aspecto vermiforme y cuerpo segmentado en anillos.), la reproducción
es cruzada, ya que presentan ambos sistemas reproductores y la fecundación es
mutua. Por esta característica particular se los denomina hermafroditas.
Reproducción vegetal.
Diferentes
procesos:
Los vegetales superiores pueden reproducirse de
tres formas distintas:
ü Sexual:
a partir de la unión de dos células sexuales distintas (una femenina y otra
masculina), se constituyen nuevos seres.
ü Asexual: no hay intervención de células sexuales; el nuevo ser de gesta a partir
de alguna porción del cuerpo de otro vegetal.
ü Alternante: cuando se combinan la reproducción sexual con la asexual.
En las
plantas con flores:
Las flores no son un simple
elemento decorativo de las plantas. Ellas están destinadas a cumplir el ciclo
de reproducción de una planta. Su fin es la perpetuidad de la especie. Pero,
para que se lleve a cabo la fertilización y se formen las semillas, los granos
de polen, ubicados en las anteras (estructura sexual masculina), deben llegar
hasta el estigma (estructura sexual femenina).
Polen granos, más o menos microscópicos, que producen
las plantas con semilla (espermatofitos), cada uno de los cuales contiene un
microgametófito (gametófito masculino).
Los granos de polen son las células sexuales masculinas de las plantas con flores. Se forman
en el interior de los estambres y, una vez maduros, son liberados. Su función biológica
es alcanzar la parte femenina de una flor de su misma especie y hacer posible
la fecundación de la ovocélula (Son células grandes, esféricas e inmóviles.
Desde la pubertad, cada 28 días aproximadamente, madura un óvulo en uno de los
ovarios.
Un estambre es cada uno de
los órganos florales masculinos portadores de sacos polínicos (microsporangios) Especie de recipiente dentro de la antera, generalmente en número de
cuatro, en el que se producen las esporas llamadas granos de polen o
micrósporas.
El polen y las abejas
Muchos animales no pueden alimentarse del polen. Las abejas domésticas se cuentan
entre los que sí pueden hacerlo, esto es posible debido a que generan enzimas
capaces de digerir el mismo mientras está almacenado en los panales. No es
un proceso inmediato, sino que la abeja almacena el polen en los panales,
agrega sus enzimas, tapa este polen con una
capa de miel a fin de que sea un proceso anaerobio, y luego de unas semanas el polen se transforma en lo que los
apicultores denominan pan de la abeja. (Las enzimas son moléculas de
naturaleza proteica y estructural que catalizan reacciones químicas.
Polen para el consumo Humano
Una variedad de productores apícolas han comenzado a vender polen para
el consumo humano, usualmente publicitado como un alimento saludable. El polen
contiene agua, aminoácidos, proteínas, lípidos, carbohidratos, minerales, vitaminas, enzimas y otros micronutrientes. La composición depende de la especie pero generalmente, además de
numerosas vitaminas y aminoácidos, tiene los siguientes valores nutritivos:
Proteína 16-30% Almidón 1-7% Azucares 0-15% Lípidos 3-10%
Los caminos
del polen:
El transporte del grano de
polen, desde la antera del estambre hasta el estigma del carpelo, (Órgano de
reproducción femenino de origen foliar que contiene uno o varios óvulos.) se
denomina polinización. Este trabajo pueden realizarlo la misma flor, el viento,
el agua, los pájaros, los insectos o el hombre. De acuerdo con cómo y quienes
la realicen, recibe un nombre particular. Cuando la flor se poliniza y fecunda
a sí misma, realiza autopolinización, polinización directa o autogama. Con
ella, se asegura la producción de la semilla, pero también se producen plantas
con menor capacidad de adaptación, por lo que en muchas especies existen
mecanismos que impiden la autopolinización y promueven la polinización cruzada
(ya sea biótica o abiótica), propia de las flores cerradas, como las violetas
de primavera, y de algunas flores hermafroditas.
El grano de
polen:
La flor, cuando está madura,
desprende un polvo amarillo denominado polen. Este se encuentra formado por
centenares de granos de entre 0,01 y 0,025 cm de diámetro. Es muy nutritivo,
dado que contiene albumia, azucares y grasas.
El grano de polen presenta dos membranas:
La exina es una cubierta protectora rígida e
inflexible, cuyas espinas permiten la fijación del grano de polen sobre la
superficie del gineceo. Se halla cubierta por papilas y perforada por poros.
Por su parte, la intina es elástica y en el
momento de la fecundación sale por algún poro de le exina para formar el tubo polínico.
El grano e polen contiene, en su interior, dos células:
una vegetativa, forma el tubo polínico; la generativa, más pequeña, da origen a
las gametas masculinas, llamadas núcleos espermáticos, que permitirán la reproducción.
La fecundación:
Fase de la reproducción
sexual en la cual el elemento reproductor masculino se une con el femenino para
iniciar el desarrollo de un nuevo ser.
El polen queda adherido al
estigma maduro, crece y forma una prolongación: el tubo polínico. Este penetra
en el ovulo por la micropila (pequeño conducto formado por la interrupción e
los tegumentos del ovulo).
El tubo polínico- que lleva en su extremo las
gametas masculinas, producidas al dividirse el núcleo de la célula generativa-
al llegar al ovulo se abre, y los dos núcleos espermáticos ingresan en el saco embrionario.
Uno de los anterozoides se une con la gameta femenina y forma la célula huevo o
cigoto. El otro núcleo espermático se une con los núcleos polares.
Como resultado de la doble fecundación,
se forman el embrión y el albumen (sustancia de reserva proveniente de la
segunda unión).A partir del ovulo fecundado y maduro, se forma la semilla.
Angiospermas
gimnospermas:
·
Las angiospermas (como el
nogal, la acacia, el olmo, entre otros.) poseen flores cuyos carpelos se
cierran formando un ovario y dentro de él se encuentran los óvulos.
·
Las gimnospermas (como la
araucaria, el pino, el cedro, el abeto, el ciprés, entre otros.) poseen
carpelos abiertos, es decir que no tienen ovario, puesto que los carpelos no se
cierran y, en consecuencia, los ovulo sestan expuestos o desnudos. Las flores
son unisexuales y forman conos, también llamados estróbilos.
Proceso de fecundación
Germinación:
Proceso mediante el cual un
embrión se desarrolla hasta convertirse en una planta. Es un proceso que se lleva
a cabo cuando el embrión se hincha y la cubierta de
la semilla se rompe.
Las plantas se multiplican
por medio de frutos y semillas. El fruto es el órgano que proviene de la flor
fecundada. El fruto las protege hasta que llega el momento de la germinación,
nombre que recibe el crecimiento del embrión, que se encuentra dentro de la
semilla. La semilla posee un tegumento (Tejido vegetal que cubre ciertas partes
de las plantas.) Que protege al embrión
hasta que las condiciones ambientales son propicias para la germinación. El embrión
está formado por la radícula, el talluelo, la gémula y uno o varios
cotiledones. La radícula es la porción que, al desarrollarse, forma la raíz. El
talluelo dará origen al tallo, en tanto que la gémula constituye la zona de
formación de las hojas. Los cotiledones son hojas embrionarias que luego
desaparecen. Durante la germinación, el embrión crece y se transforma en una
plántula que emerge de la semilla y se asoma al espacio exterior. Permanece en
su condición de la plántula hasta adquirir la posibilidad de nutrirse por sí
misma.
Germinación
del Poroto
Dispersión
de frutos:
Tanto los frutos como las
semillas, presentan distintos aspectos morfológicos, relacionados con la forma
de dispersión. Estas adaptaciones aseguran la propagación y perpetuidad de la especie.
La dispersión al igual que la polinización,( proceso de transferencia
del polen desde los estambres hasta el estigma o parte receptiva de
las flores en las angiospermas, donde germina y fecunda los óvulos de
la flor, haciendo posible la producción de semillas y frutos
) puede producirse por la intervención de factores abióticos y bióticos.
Algunos frutos y semillas presentan pelos largos y sedosos, como las semillas de
algodón o de palo borracho.
Los factores abióticos son los distintos componentes que
determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar:
el agua, la temperatura, la luz,
el pH, el suelo,
la humedad, el oxígeno y los nutrientes
Los factores bióticos son los principales
frenos del crecimiento de las poblaciones. Estos varían según el ecosistema de cada ser vivo, por ejemplo el
factor biolimitante fundamental en el desierto es el agua, mientras que para los seres vivos de las zonas profundas del mar el freno es
la luz.
Otros, en cambio, muestran
pelos cortos, como los sauces, plátanos y totoras.
Plátanos,
totoras, sauces
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Cardos,
arce, Olmo
Tipa,
campanilla, arvejas
Las de los cardos presentan hilos o que están
orientados en todos los sentidos y les permiten ¨volar¨. La semilla de la
lechuga, el diente de león presentan manojos o penachos de pelos. Los frutos al
arce, de olmo, de la tipa, y las semillas de los pinos y otras coníferas tienen
extensiones en forma de ¨alas¨ que cumplen la función del ¨aparato de vuelo¨.
Existen otras semillas, muy pequeñas y livianas, como las de la campanilla, que
son transportadas por el viento sin necesidad de adaptaciones. Asimismo, hay
ciertas plantas de la familia de los guisantes, como las arvejas, que poseen
vainas que explotan cuando el sol la reseca, esparciendo así sus semillas por
el aire.
Hay frutos que tienen tegumentos
duros e impermeables, que les permiten permanecer un largo tiempo en el agua,
sin que las semillas mueran. Otros presentan envolturas, como los frutos de los
cocoteros, que les permiten flotar y consiguen ser llevados por el agua sin que
las semillas mueran .Las plantas anfibias simplemente dejan caer sus semillas
para que sean llevadas por el agua.
Los tegumentos son sustancias naturales presentes en
el organismo humano o el animal. Los tegumentos son producidos por las diferentes
capas que componen la piel. Muy ricos en queratina, los tegumentos aseguran
una forma de protección a la piel, especialmente en los animales cuyo sistema
capilar es más débil
Bayas, sauco, gramíneas
Cebada
silvestre, cola de zorro, muérdago
Llantén, sábila
Las semillas de ciertas
plantas están rodeadas de bayas de color y sabor atractivos. Estos frutos (como
los cítricos) sirven de alimento a los animales. Entonces es común que algunas
de estas semillas por los aparatos digestivos de esos animales sin sufrir daño
alguno. Luego, al ser eliminadas con los excrementos, caen al suelo y germinan.
Este es el caso de las semillas del sauco.
Algunos frutos presentan
adaptaciones- como pelos y barbas- que les permiten adherirse al cuerpo de los
animales, para así ser transportados. Por ejemplo, las gramíneas, como la
cebada silvestre, la cola del zorro.
Hay frutos que tienen espinas
con puntas encorvadas que, como verdaderos ganchos, se fijan sobre los
animales, como los abrojos, chamicos, cuernos del diablo.
Otras plantas poseen frutos y semillas cubiertos
de sustancias viscosas por las que se pegan sobre los animales (por ejemplo, muérdago,
llantén, salvia, entre otras.).
Germinación
del grano de Maíz
Reproducción animal:
Diferentes
formas:
En la tierra o en el aire,
los animales se encuentran y generan más vida. Es el instinto la causa que los
conduce a reproducirse, una vez llegada la madurez sexual, con el fin supremo
de perpetuar la especie. Sin embargo, no todos lo hacen de la misma forma.
En el reino animal, reproducción
puede realizarse de distintas formas. Estas pueden clasificarse en dos tipos
básicos: asexual y sexual.
En la primera reproducción
asexual, la descendencia se origina a partir de una sola célula.
En la reproducción sexual, es
necesario que intervengan dos células sexuales, una masculina y una femenina. A
su vez, cada una de ellas presenta distintas modalidades.
Reproducción
asexual:
Una de las variantes dela
forma de reproducción asexual es la germinación, como en el caso de la hydra. Este tipo de reproducción puede
sintetizarse en tres etapas.
1- Una pequeña proyección de
tejido, yema, se forma en la pared del progenitor.
2- Esta yema se desarrolla
paulatinamente hasta transformarse en un nuevo ser.
3- Este individuo se desprende
del cuerpo del progenitor para vivir en forma independiente.
La partenogénesis, otra de
las formas de reproducción asexual, tiene lugar a partir de los óvulos –células
femeninas- que, sin entrar en contacto con las células masculinas, inician el
proceso de gestación del embrión del nuevo ser.
Un ejemplo de este tipo de reproducción
es el de las abejas, en la que los huevos no fecundados de ellas dan origen a
zánganos. Comúnmente, este proceso se alterna con el de reproducción sexual.
Partenogénesis :Tipo de reproducción sexual que consiste en el desarrollo de una
célula reproductora hasta llegar a formarse un nuevo individuo, sin que se
produzca fecundación; normalmente es el óvulo el que se desarrolla de este modo,
como ocurre en ciertos crustáceos e insectos, pero a veces, en algunas plantas,
como las algas, puede desarrollarse la célula reproductora masculina.
Reproducción de la Hydra
Es muy comúnmente hallada fijada a los tallos de plantas acuáticas. Cuando se las molesta, se
retraen en una pequeña pelota verde fácilmente visible
Regeneración:
Otra de las modalidades de la
reproducción asexual es la regeneración, en la que ciertos tejidos u órganos
dañados o que pueden volver a crecer. Este tipo de reproducción tiene lugar en
la mayoría de los animales invertebrados. Por ejemplo, en las lombrices de tierra, al dividirse en
dos, la parte que posee la cabeza se regenera en su totalidad. En los animales
vertebrados, la regeneración es fundamental en la restauración de órganos
dañados, sean estos externos o internos.
Reproducción
sexual:
Para que la reproducción sexual pueda concretarse es necesario contar
con un macho y una hembra. Cada uno de ellos cuenta con órganos sexuales,
llamados gónadas, (testículos en el hombre y
ovarios en la mujer. Como glándula de secreción externa produce los gametos o
células sexuales.) En donde se producen, por meiosis, (Proceso de división celular,
propio de las células reproductoras, en el que se reduce a la mitad el número
de cromosomas.) las células sexuales, gametas (células sexuales de los organismos pluricelulares originadas por meiosis o mitosis a partir de las células germinales). Las gónadas
masculinas se denominan testículos y producen espermatozoides. Las femeninas
son los ovarios y producen óvulos.
Cuando el núcleo del espermatozoide se une con el núcleo del ovario, en
el proceso conocido como fecundación, se origina una nueva célula llamada
cigoto (Célula que resulta de la unión de las células sexuales
masculina y femenina y a partir de la cual se desarrolla el embrión de un ser
vivo). A partir de él y tras sucesivas divisiones mitosis
(Proceso de reproducción de una célula que consiste,
fundamentalmente, en la división longitudinal de los cromosomas y en la
división del núcleo y del citoplasma; como resultado se constituyen dos células
hijas con el mismo número de cromosomas y la misma información genética que la
célula madre). se forma un nuevo ser.
Este tipo de reproducción es característico en la mayoría de los
animales y presenta ciertas particularidades según el nivel evolutivo de las
especies. Así, la fecundación en algunos animales es externa como, por ejemplo,
en los peces. En otros, es interna, y el desarrollo del cigoto puede producirse
fuera del cuerpo de la hembra (como en las aves) o en el interior de esta (como
en los mamíferos).
Fecundación
externa:
Generalmente, las hembras de
los animales acuáticos, como los peces y los anfibios, depositan sus huevos en
el agua, y el macho coloca sobre ellos los espermatozoides para fecundarlos.
A este tipo de fecundación se
le denomina externa, y los animales que la llevan a cabo se llaman ovuliparos.
Fecundación
interna:
Cuando los animales
conquistaron el medio terrestre, entre otras cosas, adaptar las modalidades de fecundación
a las condiciones que imponía ese medio. Así se pasó de la fecundación externa
a la fecundación interna.
La mayoría de las especies
animales, incluyendo al hombre, adoptaron esta forma para reproducirse. En la fecundación
interna, el macho deposita los espermatozoides en el interior de los órganos
reproductores de la hembra.
Para esta modalidad de fecundación,
los seres vivos tuvieron, además, que desarrollar órganos especializados: el
pene en los machos y la vagina en las hembras.
CURIOSIDATO: El hombre
ha logrado, por medio de estímulos químicos o eléctricos practicar la
reproducción partenogénesis, (es una forma de reproducción basada en el desarrollo de células sexuales femeninas no fecundadas), en algunas aves y mamíferos.
Desarrollo
del huevo:
Tras la fecundación, se
produce el desarrollo del cigoto. Esta etapa puede dividirse en fases.
En la primera de ellas, el
cigoto, tras sucesivas divisiones celulares, se transforma en embrión; por eso
esta fase se denomina embriogénesis.
En ella se originan los tres
tejidos fundamentales del embrión: el ectodermo (tejido externo); el mesodermo
(tejido intermedio) y el endodermo (tejido interno).Tras la embriogénesis, se
produce la transformación del embrión en feto. Esta fase se llama
organogénesis, y en ella los tejidos del embrión comienzan a formar órganos y
sistemas del feto.
Desarrollo
de una rana
ATENCION: Si bien el
desarrollo de los anfibios y de los insectos es semejante al de las aves, las
crías, al salir del huevo, presentan una forma corporal muy diferente a la de
los padres. Solo después de una serie de cambios y transformaciones, adquieren
su aspecto definitivo. A este conjunto de cambios se le denomina metamorfosis.
Desarrollo de una Mariposa
CARACTERISTICAS
DE ALGUNOS GRUPOS DE ANIMALES.
MAMIFEROS: El aparato reproductor del
macho consta de dos testículos que producen espermatozoides, dos epidídimos,
dos conductos diferentes, dos vesículas, una uretra y un pene. Las hembras
cuentan con dos ovarios que producen óvulos, dos trompas de Falopio, un útero,
una vagina y una vulva. La fecundación es interna y el desarrollo es
intrauterino por eso se denomina gestación. En el momento del parto la hembra
expulsa la cría viva. Por ello se le denomina vivíparos, las crías se alimentan
con la leche que segregan las glándulas mamarias de las hembras.
AVES: Los machos poseen dos
testículos y dos conductos diferentes que desembocan en la cloaca. Las hembras
poseen un ovario izquierdo. La fecundación es interna y el desarrollo externo,
las hembras ponen hasta 20 huevos en cada puesta, que salvo raras excepciones
se produce una vez al año.
REPTILES: El macho posee dos
testículos, dos conductos diferentes y pene, las hembras presentan dos ovarios.
La fecundación es interna y el desarrollo del embrión es externo, por ello se
los considera ovíparos, sin embargo algunos ejemplares son ovovivíparos porque
sus huevos se desarrollan dentro de los órganos genitales femeninos y son
puestos en el momento del nacimiento.
El medio de los seres vivos:
El planeta que habitamos está conformado por
subsistemas estrechamente relacionados, que son fundamentales para el
establecimiento de la vida en todas sus manifestaciones.
Biosfera:
La unidad biológica de mayor
amplitud, en la que se establece una estrecha relación entre los seres vivos y
la hidrosfera, la geosfera y la atmosfera se llama litosfera. Esta ocupa una
delgada capa del planeta que va desde los 3.300m de profundidad hasta los
5.000m de altura. En este espacio ideal, los seres vivos encuentran lo
necesario para desarrollarse, multiplicarse y relacionarse entre sí con otros
elementos abióticos. La biosfera comprende la totalidad de los espacios
habitables de la Tierra y los organismos que se encuentran en ellos.
Hidrosfera:
El agua del mar, las aguas
continentales, el agua del suelo, los hielos continentales o los casquetes
polares son medios para el desarrollo de la vida. Gran número de especies viven
en el agua u obtienen alimentos del medio acuático, podemos establecer la importancia
de este elemento para los seres vivos.
Litosfera:
En una porción de la capa
superficial de la geosfera, llamada litosfera, se asientan una gran diversidad
de seres vivos.
El suelo del anclaje a las
raíces de las plantas, Del el obtienen agua y sales minerales para poder
fabricar compuestos orgánicos que les permiten llevar a cabo el proceso de
fotosíntesis. También gran cantidad de organismos terrestres, desde los
pequeños invertebrados a los grandes mamíferos eligen este medio como hábitat.
Atmosfera:
En la porción inferior de la
capa más baja de la atmosfera, tiene lugar el desarrollo de la vida. Gracias a
la capa de ozono (ubicada entre los 30 y los 50km de altura), que protege al
planeta de los efectos nocivos del Sol, es posible la vida en la Tierra. El oxígeno,
el dióxido de carbono, el agua y el nitrógeno, presentes en la composición de
la atmosfera, resultan elementos imprescindibles para que los seres vivos
realicen procesos vitales como fotosíntesis, respiración y formación de
proteínas. Además, el agua atmosférica (producto del ciclo del agua) contribuye
a mantener el equilibrio hídrico de los ecosistemas.
Agua y vida.
El agua es imprescindible para la vida: NO HAY VIDA
SIN AGUA.
Un elemento
fundamental:
El agua es una de las
sustancias esenciales para la vida en la Tierra. Constituye uno de los más
importantes en la composición de los organismos vivientes, influye en el clima
y permite la disolución de los alimentos. Es el hábitat de numerosas especies
de animales y vegetales. Los seres humanos buscan asentarse, generalmente, a
orillas de los ríos o en las costas del mar, para tener acceso al agua, que les
brinda el alimento, saciar su sed, facilita las comunicaciones, favorece los
cultivos y preste energía a sus industrias.
En la
naturaleza:
El agua es la única sustancia
que, en la naturaleza, existe en cantidades importantes en los tres estados:
solido, líquido y gaseoso. Recorre un ciclo que comprende la evaporación en la
superficie de os océanos, la formación de las nubes, lluvia y el retorno a los
mares por medio de los ríos. El 97% del agua es salada. Y el 75% del agua dulce
se encuentra en forma de hielo.
Depósito de
calor:
El agua modera el clima, pues
absorbe el calor del mediodía y lo restituye a la noche. La masa de agua de los
océanos es un gigantesco receptor de calor, que luego es dispersado por el
planeta gracias a las corrientes marinas. Por ejemplo, las corrientes cálidas
provenientes de latitudes ecuatoriales dispersan el calor acumulado hacia los
polos. En los animales de sangre caliente, la circulación mantiene una
temperatura Uniforme en todo el cuerpo. Los órganos no están expuestos a
enfriamientos bruscos porque más de la mitad de su peso es agua, depósito de
calor.
En la
nutrición:
Los seres vivos asimilan los
alimentos a través de membranas. Para que esta asimilación sea posible, se
encuentran disueltos: las raíces de los vegetales y los intestinos de los
animales solo absorben soluciones. De allí, el lugar de privilegio del agua en
la alimentación, pues no existe ningún compuesto químico que disuelva más
sustancias que ella.
En animales
y vegetales:
La presión del agua les da
forma a las plantas jóvenes y carnosas, y rellena sus hojas y tallo. Esta función
es particularmente importante en las plántulas, que todavía no han llegado a
elaborar sus tejidos de sostén. Cada una de las células de los animales
contiene de un 70 a un 80% de agua. Su presencia permite que se lleven a cabo
todas las funciones celulares y facilita el transporte de sustancias y las
combinaciones entre ellas. Los animales dependen del agua no solamente por este
motivo; muchos habitan en medios acuosos y la necesitan para reproducirse, como
los peces, anfibios y reptiles, entre otros. Los animales también transpiran,
por lo cual deben ingerir cantidades considerables de agua, ya sea la que
contienen en los alimentos o, directamente, bebiéndola.
Importancia
del Agua:
ü
Modera el clima
ü
Es el solvente de las sustancias alimenticias que son absorbidas por el
organismo
ü
Transportan los nutrientes a todas las células de un organismo.
ü
Transporta los nutrientes a todas las células de un organismo.
ü
Forma la mayor parte de los seres vivos
ü
Brinda elasticidad a los tejidos
ü
Proporciona forma y sostén a los vegetales jóvenes
ü
Amortigua los cambios climáticos.
DATO: Para
vivir, los seres vivos necesitan una cantidad constante de agua. Todo organismo
cuenta con un sistema de regulación que le permite mantener el volumen y la
composición de los líquidos orgánicos en un nivel aceptable, cuando por alguna
razón, esa cantidad aumenta o disminuye, su vida en peligro. En las plantas, la
cantidad de agua es controlada por los poros o estomas de sus hojas. Cuando el
agua de la planta aumenta, las estomas se agrandan para permitir una mayor
transpiración. El ser humano ingiere agua a través de los alimentos y bebidas,
y la elimina por medio del sudor, la respiración y la excreción (orina y
materia fecal).
Suelo y vida.
El humus es la sustancia compuesta por ciertos productos orgánicos
de naturaleza coloidal, que proviene de la descomposición de los restos
orgánicos por organismos y microorganismos benéficos (hongos y bacterias). Se
caracteriza por su color negruzco debido a la gran cantidad de carbono que
contiene.
La arcilla, es una roca sedimentaria constituida por
agregados de silicatos de aluminio hidratados,
procedentes de la descomposición de rocas como el granito. Presenta diversas
coloraciones según las impurezas que contiene, desde el rojo anaranjado hasta
el blanco cuando es pura.
El limo es un sedimento
clástico incoherente transportado en suspensión por los ríos y por el viento,
que se deposita en el lecho de los cursos de agua o sobre los terrenos que han
sido inundados.
Arena Fina, Surge de la descomposición de rocas que contienen feldespato,
originada en un proceso natural que dura decenas de miles de años. La arena
fina puede estar entre los 0,063 y 0.25 mm
Arena gruesa puede llegar hasta los 2 mm. Su composición
varía de acuerdo a los recursos y condiciones locales de la roca. Los suelos arenosos son ideales para ciertas
plantaciones, y son generalmente preferidos para la agricultura intensiva por
sus excelentes características de drenaje.
Grava, Son partículas rocosas con un tamaño comprendido entre
2 y 64 mm. Este material se origina por fragmentación de las distintas
rocas de la corteza terrestre, ya sea en forma natural o artificial.
Roca
madre: Es la más profunda de
las capas del suelo. Sus alteraciones es el inicio de la formación del
suelo. La roca puede ser modificada por el agua de lluvia, por los gases de la
atmosfera o por los seres vivos.
Sostén de la
vida:
El suelo es la capa
superficial de la corteza terrestre. Sobre él se desarrollan numerosos
organismos vegetales y animales. Su espesor varía desde unos pocos centímetros
hasta algunos metros.
El suelo se forma a partir de
la desintegración de las rocas. Cuando una roca es afectada por la humedad, los
cambios de temperatura o el accionar de los seres vivos, fragmenta o desintegra
en pequeños trozos de minerales.
Este proceso se conoce con el nombre de
meteorización y es el paso inicial en la conformación del suelo.
Posteriormente, esos fragmentos de minerales se mezclan con restos orgánicos,
aire y agua, y conforman el suelo.
Composición
equilibrada:
La composición ideal de un
suelo vegetal maduro debe contemplar 50% de arena, 25% de arcilla, 15% de cal y
10% de humus o restos orgánicos.
Para que ese suelo sea considerado fértil, debe
incluir también minerales disueltos –calcio, fosforo, potasio, magnesio,
nitrógeno- y presentar condiciones de humedad y aireación óptimas.
Tipos de
suelos:
Según el predominio de los
componentes, existen distintos tipos de suelos: fértil o humifero, pantanoso o
arcilloso y árido o desértico. En el
suelo fértil puede advertirse una gran capa de humus. Es idóneo para toda clase
de cultivos y para el desarrollo de especies animales y vegetales. El suelo
pantanoso dificulta el paso del agua y da lugar al crecimiento de una
vegetación específica, adaptada a esas condiciones. El suelo desértico no
retiene en absoluto el agua.
Relación
suelo-vegetal:
El suelo suministra una base sólida
para que los vegetales puedan fijarse a él; además, provee a alas plantas el
agua y los minerales necesarios para elaborar sus alimentos. Una condición
importante para que se produzca el crecimiento de una planta es que el suelo
posea cantidades suficientes de sustancias nutritivas. Estas se obtienen a
partir de la descomposición del humus, por lo cual, la presencia de bacterias y
hongos es imprescindible para llevarla a cabo. Es evidente que un suelo que no
contiene humus impedirá el desarrollo de la vida vegetal. Ninguna planta
crecerá y prosperara en dicho suelo, pobre en minerales (nutriente fundamental
de los vegetales).
Las
sustancias nutritivas que posee el suelo, permiten el crecimiento de las
plantas.
Relación
suelo-animal:
El suelo, además de contener descomponedores (bacterias y hongos) y
permitir el desarrollo de las plantas, posee gran cantidad de lombrices,
insectos y roedores diversos. Su actividad excavadora permita remover el suelo,
pueden encontrarse en un acre de suelo (equivalente a 40 áreas) en una cantidad
de 50.000; y en el curso de una estación de cultivo suelen ingerir 18 toneladas
de tierra, la cual trituran y depositaran, posteriormente, en la superficie del
suelo. Finalmente, cabe destacar la gran cantidad de animales que viven sobre
el suelo, modificando su superficie y aportando materiales que constituirán el
humus; tal es el caso de las aves, los mamíferos, los reptiles, entre otros.
Las lombrices se encuentran en el suelo, en grandes cantidades allí, realizan
una acción beneficiosa: comen tierra y arrastran hojas delante de si a través
de galerías que construyen. Con ello ablandan el suelo, favoreciendo la
formación de humus.
DATO: En el suelo encontramos dos componentes vitales: el aire y el agua. El
agua habitualmente se encuentra formando parte de las napas subterráneas (Capas
subterráneas de suelo cuyo alto contenido de agua, en los poros o fisuras, las
convierte en depósitos utilizables de este líquido), o bien esta retenida en
las partes superficiales del suelo. El aire por su parte permite el desarrollo
de la vida en las primeras capaz del suelo, debido a su importancia en el
proceso de oxigenación.
Aire y vida.
Mezcla de
gases:
El aire es una mezcla de
gases de particulares características, pues la proporción en que se encuentran
sus distintos componentes principales (oxigeno, nitrógeno y gases nobles)
permanece constante. El aire contiene también, en proporciones variables,
dióxido de carbono, vapor de agua y óxidos de nitrógeno. Además, en la
atmosfera hay partículas sólidas, como el polvo, las cenizas de erupciones
volcánicas, desechos industriales y microorganismos. Estas partículas se
transforman en núcleos de condensación del agua, ayudando así a la formación de
las nubes.
El aire se mueve:
El aire atmosférico está
permanentemente en movimiento. Su circulación contribuye a la dispersión de
insectos y semillas. Los vientos producen la emigración de insectos y aves. La
acción de los vientos puede ser benéfica, como cuando produce lluvias que
favorecen el crecimiento de vegetales, o cuando derriba árboles en un bosque y
produce materia orgánica que descompone y enriquece el suelo; desfavorable,
como cuando traslada los organismos a ambientes menos propicios.
DATO: La
combustión es la combinación de un combustible con el oxígeno. Los desechos son
vapor de agua, dióxido de carbono y, en algunos casos, cenizas y otros gases.
Un combustible puede arder con mayor intensidad en oxígeno puro, ya que en el
aire el oxígeno esta diluido en otros gases. El oxígeno puro, a altas
temperaturas, quema el acero (un alambre de hierro arda violentamente en una
campana de oxigeno).
Importancia
del oxígeno:
No podríamos vivir sin el oxígeno
del aire, porque lo necesitamos para respirar. Nuestros organismos no pueden
utilizar otros gases como comburente. (Sustancia Que provoca o
favorece la combustión de otras sustancias.)
El nitrógeno, por ejemplo,
debe ser obtenido de nuestros alimentos, donde por lo general esta combinado
con carbono, oxigeno e hidrogeno. La mucosa pulmonar es húmeda; el oxígeno y
pequeñas cantidades de otros gases, especialmente el dióxido de carbón, se disuelven
en esta humedad, y así atraviesan la mucosa para llegar a los capilares
sanguíneos de los alveolos pulmonares. En la sangre hay una sustancia
(hemoglobina) que se combina con el oxígeno. La hemoglobina transporta el oxígeno
a todos los tejidos del cuerpo, que lo utilizan para quemar azúcar, grasa o
proteínas y producir energía. Siempre hay oxígeno disuelto en el agua. Los
peces lo extraen por sus agallas o branquias. También los insectos necesitan oxígeno,
aunque carezcan de pulmones. Sus cuerpos están perforados por ¨tráqueas¨, que
llevan el oxígeno directamente de los estigmas exteriores a los tejidos.
El aire, elemento vital que
hace posible la existencia de los animales y las plantas.
